Ce am învățat din proiectele Fundației Amfiteatru?
Competențele, relațiile de încredere și spiritul de echipă reprezintă temelia oricărei dezvoltări locale. Pentru Fundația Amfiteatru, infrastructura umană înseamnă rețele de oameni pricepuți, colaborări solide între comunități și instituții, dar și capacitatea de a pune în valoare resursele fiecărui loc. Fără oameni pregătiți și fără încredere reciprocă, nicio schimbare nu rezistă în timp. Proiectele noastre din educație, formare și incluziune ne-au învățat câteva principii pe care le aplicăm constant în tot ce construim alături de școli, autorități, angajatori și parteneri.
Beneficiarul nu este niciodată singur
Experiența din teren ne-a arătat că nicio persoană nu trece printr-o schimbare de una singură. Prezența unui copil la școală depinde direct de susținerea părinților, de încrederea într-un mentor, de deschiderea profesorilor și de atmosfera din comunitate. Când lucrezi doar cu un singur grup, rezultatele rămân limitate.
Proiectul „Școala ne face mai buni” din Belin (Covasna) a pus în practică această viziune, aducând la un loc 204 elevi romi, 10 mentori, 50 de părinți și 10 cadre didactice. Am îmbinat atelierele practice și serviciile educaționale cu educația parentală și mentoratul individual. Am aplicat aceeași abordare și în Letca Nouă (Giurgiu), unde activitățile dedicate copiilor au mers în paralel cu întâlniri pentru părinți și profesori.
Concluzia pe care o ducem mai departe este că infrastructura umană se construiește în cercul elev – familie – școală – comunitate, nu doar în jurul copilului. Încă din faza de proiectare, avem nevoie să cartografiem actorii care susțin sau blochează participarea și să prevedem, pentru fiecare, un rol concret.
Fără condiții reale de acces, participarea rămâne teoretică
Competențele sociale, emoționale și educaționale nu pot fi separate de condițiile materiale în care oamenii învață. Pentru o familie cu resurse limitate, lucruri simple precum rechizitele, o masă caldă, hainele potrivite sau transportul fac diferența între prezență și absență. Sprijinul material nu ține locul educației, dar creează condițiile minime fără de care educația rămâne inaccesibilă.
În proiectele din Belin și Făgăraș, Fundația a prevăzut pachete cu rechizite, haine și kituri de igienă, precum și câte 7.344 de porții de hrană pe durata activităților. Proiectul din județul Olt adaugă, la rândul lui, sprijin logistic și materialele necesare învățării, alături de activități educaționale, recreative, sociale și de mentorat.
De aici, o întrebare pe care ne-o punem acum la fiecare buget și la fiecare calendar: nu doar „ce competențe vrem să dezvoltăm?”, ci și „ce îi împiedică pe oameni să participe constant?”.
Formarea începe cu alegerea potrivită
Un alt pilon al infrastructurii umane este sprijinul acordat oamenilor de a se orienta pe o piață a muncii aflată în schimbare. Obiectivul nostru este să răspundem nevoilor reale ale participanților și ale angajatorilor.
Procesul ne-a arătat că primul pas este mereu orientarea, adică înțelegerea abilităților deja existente, a dorințelor de viitor, a timpului disponibil și a oportunităților reale din piață.
Proiectul „Dezvoltarea Competențelor pentru Excelența în Carieră – Regiunea Centru” se adresează unui număr de 601 angajați și prevede, pentru toți, consiliere profesională înaintea programelor de formare, diferențiate ulterior: de la management strategic și calificarea de lucrător comercial, până la cursuri de TIC, referent resurse umane sau module scurte de comunicare și vânzări în era digitală. La sfârșitul cursurilor de formare, participanții primesc un certificat recunoscut la nivel național și ghidaj pentru următorul pas în carieră.
Incluziunea durabilă se sprijină pe instituții, nu doar pe proiecte
Schimbarea nu poate rămâne exclusiv în sarcina beneficiarilor sau a organizațiilor neguvernamentale. Devine durabilă abia atunci când instituțiile locale învață să lucreze mai bine împreună cu comunitatea, iar oamenii au spații și instrumente pentru a se organiza și a-și exprima nevoile.
Între 2022 și 2024, Primăria Jilava și Fundația Amfiteatru au implementat un program de dezvoltare interculturală cu profesioniști din instituții publice, elevi și cadre didactice, membri ai comunității și structuri de organizare comunitară. Programul a urmărit reducerea sărăciei și incluziunea romilor, prevenirea abandonului școlar, dezvoltarea profesională și îmbunătățirea stării de sănătate, cu atenție specială pentru femei și tineri.
Cea mai importantă lecție pe care am învățat-o este că transferul de competențe către partenerii locali trebuie gândit de la început, nu lăsat pentru etapa finală a unui proiect. Avem nevoie de profesioniști care își dezvoltă competențele, de instituții care își clarifică rolurile și de mecanisme prin care problemele pot fi identificate și rezolvate împreună.
Infrastructura care rămâne în comunitate
Infrastructura umană este recunoscută în copilul care revine la școală pentru că are sprijin, în profesorul care lucrează cu metode noi, în adultul care își limpezește traseul profesional, în instituția care învață să colaboreze și în comunitatea care își descoperă propriile resurse.
Proiectele Fundației se adresează întregului mediu din jurul fiecărui om. Facilităm accesul real la educație, începem formarea cu ghidaj atent și dezvoltăm autonomia locală în loc să creăm dependență de un proiect. În toate aceste demersuri, partenerii noștri au un rol esențial, fie că vorbim despre analiza nevoilor din teren, identificarea resurselor locale, feedbackul despre piața muncii sau continuarea colaborării după finalizarea finanțărilor.
Obiectivul nostru pentru etapa următoare este să aplicăm aceste lecții tot mai des: prin inițiative conectate, alianțe locale puternice și o atenție continuă la impactul real al muncii noastre. Parteneriatele viitoare vor aduce valoare prin transformarea proiectelor în abilități și resurse durabile care rămân definitiv în comunitate.
Sursă:
Fundația Amfiteatru, Raport de activitate pentru anul 2024, URL: Raport de activitate 2024 – Fundația Amfiteatru
Fundația Amfiteatru, Școala ne face mai buni, URL: Școala ne face mai buni – Fundația Amfiteatru
Fundația Amfiteatru, Împreună pentru un viitor mai bun în Județul Olt, URL: Împreună pentru un viitor mai bun în Județul Olt – Fundația Amfiteatru
Fundația Amfiteatru, Dezvoltarrea Competențelor pentru Excelența în Carieră – URL: Dezvoltarea Competențelor pentru Excelența în Carieră – Regiunea Centru – Fundația Amfiteatru
Fundația Amfiteatru, Ghid Antidiscriminare – Dezvoltare Interculturală în Comuna Jilava, Județul Ilfov, URL: Dezvoltarea Competențelor pentru Excelența în Carieră – Regiunea Centru – Fundația Amfiteatru
Foto credit: Alex Iacob